Internationale commissie ICT-onderwijs verrijkt met Nederlandse hoogleraar

IFIP is een leidende, multinationale en apolitieke organisatie op het gebied van informatieverwerking, erkend door de Verenigde Naties. De Technische Commissie 3 (TC3) brengt onderzoek en praktijk samen om het onderwijs in informatica en het ICT-gebruik in het onderwijs te versterken. De commissie richt zich op curriculumontwikkeling en docententraining, én onderzoekt de maatschappelijke impact van technologie, van beleid tot management.

Brug tussen onderzoek en onderwijspraktijk

Kim Schildkamp, hoogleraar data-geïnformeerde besluitvorming voor leren en ontwikkeling, is op voordracht van de Universiteit Twente en de KNVI benoemd als Nederlandse vertegenwoordiger in de TC3 van IFIP. Als afgevaardigde kan Schildkamp Nederlandse inzichten en prioriteiten inbrengen in discussies die wereldwijd richting geven. Schildkamp is gespecialiseerd in data-geïnformeerd werken, AI en formatief toetsen op scholen. Daarmee kan ze binnen de TC3 de nadruk leggen op wat in de praktijk werkt en hoe je dat duurzaam invoert. Haar benoeming versterkt de samenwerking en kennisuitwisseling met internationale experts, waardoor kansen ontstaan voor nieuw beleid en professionalisering rond ICT en AI in het onderwijs.

Schildkamp heeft veel ervaring met het overbruggen van de kloof tussen onderzoek en onderwijspraktijk. Ze ondersteunt schoolleiders en docenten bij effectief gebruik van data, AI en formatief toetsen. De door haar ontwikkelde Datateam®-methode wordt genoemd als concreet instrument voor duurzame schoolverbetering. Schildkamp was ook voorzitter van ICSEI, het International Congress for School Effectiveness and Improvement, een internationale gemeenschap rond schooleffectiviteit en schoolverbetering. Ze vervult bovendien een leidende rol in het groeifondsprogramma Npuls rond data- en AI-geletterdheid.