Leraren lopen achter op digitale generatie
Het vierde Jaarboek ICT en Samenleving behandelt een aantal aspecten van het gedrag van jongeren in de ‘virtuele ruimte’. Het rapport is samengesteld door het Sociaal Cul-tureel Planbureau (SCP), het Rathenau Instituut en het programma Maatschappij en de elektronische snelweg van de Nederlandse organisatie voor wetenschappelijk onderzoek (NWO-MES).
Shutterstock
Shutterstock