TNO: Kennistransfer faalt
Onderzoekscholen slagen eigenlijk alleen in het bundelen van de promovendi-opleidingen, maar hebben geen serieuze rol bij kennisoverdracht. Dit stellen universitaire informatici in een rapport over het Nederlandse ICT-onderzoek. TNO presenteert dit rapport volgende week aan zijn opdrachtgever, het ministerie van Onderwijs en Wetenschappen.

Shutterstock
Shutterstock