Dijksma: Wetenschap en techniek in basisschool

Het Masterplan wil voor kinderen de ruimte creëren om hun talenten te ontwikkelen op het vlak van onderzoeken, redeneren en probleem oplossen, gebruikmakend van hun nieuwsgierigheid en creativiteit, aan de hand van wetenschap en techniek. Verschillende maatschappelijke organisaties hebben hun steun toegezegd, waaronder universiteiten, gemeenten, het bedrijfsleven en musea en science centra.

ANPMeer van deze auteur

In de Fokker Terminal in Den Haag ontvangt Dijksma het Masterplan vanavond uit handen van Robbert Dijkgraaf op initiatief van de Denktank Wetenschap en Techniek en het Platform Bèta Techniek. In het Masterplan staat beschreven hoe verschillende partijen in de periode 2011-2016 het talent van kinderen (2-14 jaar) willen stimuleren door middel van wetenschap en techniek. Met het geld worden scholen geholpen bij het integreren van wetenschap en techniek in hun onderwijs, worden leerkrachten geschoold en wordt onderzoek gedaan dat op scholen toepasbaar is naar de ontwikkeling van (bèta-)talent van jonge kinderen.

De afgelopen jaren is meer dan een derde van de basisscholen al gestart met het invoeren van wetenschap en techniek, zijn 10.000 (aankomende) leraren bijgeschoold op dit domein en is er vernieuwend wetenschappelijk onderzoek gestart. De Denktank Wetenschap en Techniek heeft het initiatief genomen om ook de komende jaren de talentontwikkeling van kinderen door wetenschap en techniek veilig te stellen en verder te stimuleren. De Denktank bestaat uit een breed gezelschap van prominente mensen uit onder andere de wetenschap, het onderwijs, het bedrijfsleven en regionale politiek, zoals Robbert Dijkgraaf (hoogleraar UvA, President KNAW) en Michaël van Straalen (vice-voorzitter MKB, Voorzitter Koninklijke Metaalunie).