ICT in onderwijs versnelt talentontwikkeling
ICT verandert het onderwijs: van het overdragen van feiten naar het aanleren van vaardigheden, van het reproduceren van feiten naar het toetsen van competenties. En in het verlengde hiervan verandert ook het innovatieproces bij organisaties. Micro-experimenten en microlearnings worden de hefbomen van innovatie, zegt Hans Mulder.
© CC0 - Pixabay
CC0 - Pixabay
Studeren wordt anders, doceren wordt anders en toetsen wordt anders. Dit is met name te zien in het volwassenenonderwijs, bijvoorbeeld bij de deeltijdbachelor- en deeltijdmasteropleidingen. In deze deeltijdopleidingen werken de deelnemers naast het werk en zij nemen de snel veranderende beroepspraktijk mee naar het klaslokaal en in de uitwerkingen van hun opdrachten. Een andere factor die doceren en toetsen verandert, is de vergaande toepassing van ICT in het onderwijs.